幼儿园托班的保育教育工作应当遵循的原则

（一）尊重儿童，全面发展。遵循2-3岁婴幼儿身心发展规律，关注个体差异，制定科学的保育教育课程，促进每个婴幼儿在身体发育、动作、语言、认知、情感与社会性等方面的全面和谐发展。

（二）安全健康，科学规范。最大限度地保护婴幼儿的安全和健康，切实做好婴幼儿的安全防护、营养膳食、疾病防控等工作，合理安排婴幼儿的生活和活动，满足婴幼儿生长发育的需要。

（三）保教合一，积极回应。坚持保育和教育紧密结合的原则，保中有教，教中重保，自然渗透，教养合一。提供支持性环境，敏感观察婴幼儿，理解其生理和心理需求，并及时给予积极适宜的回应。

注：

幼儿园能够满足片区3-6岁幼儿入园需求，且具备为2-3岁婴幼儿开展照护服务的班级教室和师资资源的，可以开设托班。

婴幼儿入托年龄应当为24个月及以上。进入幼儿园托班前，应当完成适龄的预防接种，经具备相应资格的医疗卫生机构健康检查，合格后方可入托；离开托班3个月以上的，返回时应当重新进行健康检查。

每个托班婴幼儿人数不超过20人，每个幼儿园托班班级数不超过该幼儿园核定班级数的15%。