如何用冰山图来理解孩子的形为?
我们平时看到的都是孩子的外在行为,而我们看不见的内在行为才是“庞大的冰山”!
下面隐藏着他的各种情绪和造成这些情绪的环境(比如家庭环境、校园环境、社会环境等)。比如在校园里的霸凌事件,遇到这种情况,我们一般会谴责他的行为,但并不理解为什么他会有这样的行为。
这种情况也是如同一座冰山,如果能够洞察海平面下,也许就可以找到他真正的行为动机(各种也许…),理解了动机在哪里,就像找到“病因”的医生一样,才能从根本上解决问题!| 张三牛 儿童养格教育法研究

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